понеділок, 22 квітня 2019 р.

Програмування зі Scittie Go!

Урок – це перша сходинка формування творчої особистості учня засобами інформатики. Одне із найважливіших завдань учителя – навчити думати, допомогти дітям не просто засвоювати певну інформацію, але й аналізувати її, застосовувати на практиці, не боятися висувати гіпотези, і як результат – відкривати щось нове.
Традиційні методи випробувані часом і досвідом, бувають необхідні при викладанні окремих тем. Інтерактивні методи навчання – необхідні для того, щоб заохотити учнів до вивчення інформатики.
Під час спільної роботи над завданнями «Scottie Go!» перед учнями на уроці ставиться проблема, яку вони повинні вирішити шляхом аналізу, через висування гіпотез, припущень, обґрунтування пропозицій, представлення доказів, а також шляхом перевірки правильності розв’язання. Дітям цікаво виконувати завдання і вони чекають наступного заняття.

четвер, 11 квітня 2019 р.

Програмування зі Scottie GO!


У складному інформаційно насиченому світі завдання вчителя — навчити дитину відсівати, фільтрувати інформацію, відрізняти брехню від істини, аналізувати, систематизувати, шукати, націлювати увагу в потрібному напрямку. Інакше пересичена інформаційним потоком дитина пізнавати нове не захоче. Критика з боку дорослих — іще одна причина падіння мотивації. Зазвичай вона супроводжується ще й бажанням дорослих зробити все не РАЗОМ із дитиною, а ЗАМІСТЬ нього. Для дитини це сигнал: ти сам не впораєшся, ти не здатен, кинь це діло! Де тут узятися здоровій мотивації? Тому треба заохочувати в дитині самостійність, допомагати тільки тоді, коли вона сама про це попросить, хвалити за успіхи. Працюючи з грою «Scottie GO!» діти шукають рішення, самі обирають, як презентувати, і, врешті, самі це роблять. Учитель підказує, спостерігає, зявляється можливість надати кожній дитині шанс успішно проявити себе під час виконання завдання.


пʼятницю, 5 квітня 2019 р.

Програмування зі Scottie Go!

Потреба в отриманні нових знань закладена у маленьких дітей природою. Як вважають психологи, поступово ця потреба різко знижується, так як дитина вже переповнена інформацією.
Деякі, досить розумні діти, відмовляються від навчання, вважаючи, що воно не варте тих енергетичних та розумових затрат, які їм доводиться здійснювати для отримання нових знань.
Для підвищення інтересу до навчання вчителі використовують різноманітні засоби мотивації:
забезпечити в учнів відчуття просування вперед, переживання успіху в діяльності, для чого необхідно правильно підбирати рівень складності завдань і заслужено оцінювати результат діяльності;
використовувати всі можливості навчального матеріалу для того, щоб зацікавити учнів, ставити проблеми, активізувати самостійне мислення;
організувати співпрацю учнів на уроці, взаємодопомога, позитивне ставлення до предмета в цілому;
самому правильно будувати відносини з учнями, бути зацікавленим в їх успіхи;
бачити індивідуальність кожного учня, мотивувати кожного, спираючись на його особисті мотиви.
Під час використання гри Scottie Go! діти виконують завдання різної складності, відчуваючи ситуацію успіху навчання. Працюючи в групі  навчаються допомагати один одному, підтримувати та радіти успіхам команди. Учитель мотивує учнів до навчальної діяльності засобами гри.